インド

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3ヶ月にわたる全国読書キャンペーン #IndiaGetsReading

インドでは3億人を超える人々が読み書きができず(世界で最大級の人口)、1億3千万人を超える小学生の半数以上が学年レベルの読み書きができません。それでも、読み書きができて、今日の時代ではデジタルリテラシーが高い人口は、インドの発展と経済的なエンパワーメントの鍵を握っています。

すべての子どもが学年レベルの読み書きができ、一人ひとりが読み書きできるようになる。この夢の実現は不可能なのでしょうか。

ルーム・トゥ・リード・インドについて

識字教育プログラムは、識字能力と読書習慣を育成する国内唯一の子ども向け教育プログラムです。女子教育プログラムは、少女が中等教育を修了するための支援を行っており、政府関係者と協力して女子教育を提唱しています。


A Population in Need ルーム・トゥ・リードの活動を支援する

教育を必要とする人々

世界の非識字者のうち36%がインドに住んでおり、この数は2020年までに50%に増加する可能性があるとの調査結果が出ています。近年の経済成長にもかかわらず、インドでは国民の教育に必要な多くの基本的なリソースがまだ不足しています。イこの10年間、インドでは教育アクセスの改善に向けて大きく前進し、学校は6歳から14歳まで無料で義務教育を受けられるようになった。しかし、学校施設の不足や講義中心のカリキュラム、性差別などによって、義務教育年齢の子どもの19.8%が初等教育を修了する前に中退しています。インド人材開発省によると、2009年から2010年にかけて、推定815万人の子どもたちが就学していないとされている。

性差別、カースト制、多様な言語が課題

インドでヒンディ語を話す国民は30%に過ぎず、それ以外にも英語を含む21言語が公用語として認められています。こうした言語の多様性が、国全体の教育基準を設定する際の障害となっています。さらに、多くのインド人の場合、教育やその他の機会へのアクセスは性別や出生時の社会的地位によって決められてしまいます。中等教育に進む前に全体の半数近くが退学してしまいますが、その大半は身分の低いカーストや民族出身の女子です。そしてICRWによれば、インドの女性の47%が18歳に達する前に結婚しており、それも女子の中退率を高める一因となっています。

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ルーム・トゥ・リード・インディアの識字教育プログラムは、インドで読み書き能力と読書習慣を育成する唯一の子ども向け教育プログラムです。ルーム・トゥ・リード・インディアの女子教育プログラムは、女子が中等教育を修了する支援を提供し、政府関係者と協力して女子教育を擁護しています。