実施プログラム概要

開発途上国に教育施設を作るのは容易なことではありません。どの国にも、どの地方にも、そしてどのコミュニティにも独自の問題やニーズがあります。そこでルーム・トゥ・リードでは、どの国でも地元出身者で組織されたチーム（もちろん責任者も地元出身者です）が中心となって事業を行っています。地元チームは自分の国やコミュニティのニーズを理解し、地元の言葉や習慣も知っていますので、プログラムを成功させるために必要なこともきちんと理解しています。ルーム・トゥ・リードのプログラムが最高の質と満足度を誇るのは、こうした地元出身スタッフの力によるものです。

私たちは途上国において、コミュニティを通じて教育資源を提供するために、下記の5つの中心事業を展開しています。

図書室設置/図書館建設プログラム

図書室/図書館を設置・建設し、ルーム・トゥ・リードが出版した現地語の児童書や寄贈された英語の本、ゲーム、テーブルや椅子など、子供たちに優しく学習環境に必要なものを提供します。

現地語出版プログラム

地元の作家や画家の作品を発掘して、現地語と英語の両方で質の高い児童書を出版。ルーム・トゥ・リードが援助している学校や図書室/図書館に配布します。

学校建設プログラム

子供たちが安全な環境で学べるように、地域コミュニティと協力して学校を建てます。

女子教育支援プログラム

女の子たちが学校に行けるように、長期奨学金を支給します。

コンピュータ＆語学教室建設プログラム*

生徒たちがコンピュータや外国語を学ぶための教室を作ります。こうしたスキルをもっていれば、生徒たちは卒業後、より良い仕事に就くことができます。

＊現在、こちらのプログラムは実施しておりません。

チャレンジ援助モデル

「チャレンジ援助モデル」では、村などの地元コミュニティがルーム・トゥ・リードとともにプログラムに共同出資します。こうすることで、ルーム・トゥ・リードのチームが役目を終えて去った後も、プログラムを継続することができます。

またルーム・トゥ・リードでは、プログラムが効果的かつ効率的に実行され、どの途上国でも子供たちに最も効果的な事業を提供できるよう、定期的なモニタリングと評価を行っています。

~これまでの成果~

2000年の設立以来、ルーム・トゥ・リードは下記の活動成果を挙げており、310万人以上の子供たちに教育の機会を提供してきました。

• 832 校の学校建設
• 7,526 ヶ所の図書室設置/図書館設立
• 334 タイトルの現地語児童書を、計 600 万冊以上発行
• 280万冊以上の英語児童書の寄贈
• 8,786 名に女子教育支援プログラムを支給